Actividades para trabajar con Modellus

Actividades con simuladores.

A continuación se presentan las imágenes acompañadas del enlace, que corresponden a simuladores de física. Una vez que ingresen y los pongan en acción, respondan a las preguntas que se citan debajo.   

Energía en un movimiento armónico simple.

http://www.educaplus.org/play-114-La-energ%C3%ADa-en-el-movimiento-arm%C3%B3nico-simple.html

Energía en el péndulo. 

http://www.educaplus.org/play-128-conservaci%C3%B3n-de-la-energ%C3%ADa-en-el-p%C3%A9ndulo.html

a- Explica con tus palabras qué sucede con la energía cinética y potencial en el péndulo.

b- ¿En qué se asemejan los dos simuladores vistos? ¿Qué ley se cumple en dichos situaciones?

Fuentes de energía. Texto explicativo.

https://docs.google.com/document/d/1p8LIHURswD-uvQ7kzRusdpvSTxhr5eh7dKvKz976WcY/pub

Centrales hidroeléctricas. Texto informativo.

https://docs.google.com/document/d/188lazBRkI4mMZGEDEelPphqNdD1TgpvEwWYrBpFzumM/pub

PowerPoint: Transferencia y transformación de la energía.

Formas de transferencia de calor. Mirar el video y realizar la actividad.

Actividad 2: Formas de trasferencia de calor. 

Observamos el video para aprender un poco más sobre los distintos tipos de transferencia de calor.

a) Sobre la base de la información del video, expliquen en sus procesadores de texto qué tipo de transferencia de calor ocurre en cada uno de estos dibujos. Tengan en cuenta que en algunos casos puede tratarse de más de una.

Propiedades eléctricas de los materiales. Mira el video y realiza la actividad.

Actividad 1: Materiales conductores de la electricidad: los metales

1- Miren el siguiente video y luego respondan el cuestionario. 

a) ¿Qué propiedades tienen en común todos los metales?

b) ¿A qué se denomina conductividad eléctrica?

c) ¿Qué sucede con la carga eléctrica que se adiciona en un aislante?

d) ¿Qué sucede con la carga eléctrica que se adiciona en un conductor?

e) Realicen una descripción microscópica del comportamiento de un átomo, dos átomos metálicos y muchos átomos al formar un sólido. Para elaborar su explicación, pueden hacer capturas de pantalla del video visto.

f) ¿Cómo se denomina a los electrones que se mueven libremente en un metal?

g) ¿Qué sucede al acercar una carga positiva a un metal y cómo depende esto de un mayor acercamiento de la carga positiva?

h) Utilizando el procesador de textos, realicen un informe que incluya las distintas respuestas de la actividad y las conclusiones a las que vayan arribando.